Öğretim sürecini öğrencinin aktif katılımını esas alacak şekilde planlıyorum. Matematiğin ezberlenmesi gereken kurallar bütünü değil, mantığını keşfederek öğrenilen bir disiplin olduğuna inanıyorum. Bu doğrultuda derslerimde oyunlaştırılmış öğrenme yöntemleri, problem çözme etkinlikleri, zeka oyunları ve günlük yaşamla ilişkilendirilen örneklerden yararlanıyorum. Her öğrencinin öğrenme hızının ve ihtiyaçlarının farklı olduğunun bilinciyle bireysel gelişimlerini düzenli olarak takip ediyor, eksik kazanımları belirleyerek kişiye özel destek sunuyorum. Amacım, öğrencilerimin sadece sınavlarda başarılı olmalarını değil, analitik düşünme, problem çözme ve özgüven becerilerini de geliştirmelerini sağlamaktır.
Öğretmen profili hazırlanıyor…